Seminário discute a internacionalização das cidades em Aichi

por Mônica Carvalho Costa

O que fazer para melhorar a convivência entre estrangeiros e japoneses? Que estratégias adotar para que as crianças brasileiras permaneçam na escola? Como amenizar os problemas nos condomínios residenciais onde há muitos estrangeiros? Perguntas como essas foram debatidas no 3º. Seminário para Internacionalização de Nishio-shi ¨Almejando a constituição de uma região com nova convivência mútua¨ que reuniu cerca de 100 pessoas no Centro Comunitário Tsuruhiro da Cidade de Nishio.

A 40 minutos de Nagoya, Nishio está entre as dez cidades com maior concentração de estrangeiros em Aichi, com mais 5 mil brasileiros. Toyohashi e Toyota lideram o ranking em primeiro e segundo lugar, respectivamente, segundo dados apresentados pelo Chefe do Departamento de Intercâmbio Internacional de Toyohashi, Murata Naohiro.

Em sua explanação, Murata, apresentou o quadro geral da internacionalização de Toyohashi, mostrando as estratégias adotadas pela cidade para melhorar a vida dos estrangeiros como Homepage em português, informativo distribuído gratuitamente em quatro idiomas, e, desde 2002, maior número de intérpretes em hospitais, prefeitura, polícia e outros locais públicos.

De Kani, Gifu, Kojima Yoshimi, coordenadora da comissão de ensino de alunos estrangeiros, também trouxe informações importantes e relatos de experiências com dekasseguis. ¨ Em Kani, houve aumento de filipinos e indianos. Entendemos que as escolas precisam estar preparadas para receber os estrangeiros e oferecer acompanhamento a estas crianças¨, analisa. Outra novidade foi incorporarem o português e o japonês no ginasial como disciplina para todos os alunos.

Asada Hideko, cientista pesquisadora com doutorado em comunicação, fez um breve balanço das atividades realizadas com o objetivo de melhorar a convivência na comunidade. Eventos esportivos, culinária, churrasco, foram estratégias adotadas nos últimos anos em Nishio para promover a integração. ¨Muitos japoneses que tinham conhecimento dos estrangeiros nos condomínios, mas, não tinham interesse em conhecê-los, passaram a desejar saber mais sobre eles depois desses eventos comunitários¨, relatou Asada.

Como representante dos brasileiros, também discursou Nair Freitas Inoue, professora da Escola Alegria do Saber de Hekinan. Ela relembrou que a parceria entre Japão-Brasil é de longa data e tem sido positiva. Teceu elogios ao povo japonês e aproveitou para fazer algumas reivindicações como mais intérpretes nos órgãos públicos, mais classes de estudos da língua japonesa para estrangeiros nos finais de semana e maior possibilidade de participação das escolas brasileiras nos eventos esportivos, culturais e sociais das cidades.

Os preletores levantaram a questão do abandono escolar e colocaram em destaque a situação de crianças e adolescentes estrangeiras que não conseguem permanecer nas escolas japonesas por dificuldades com idioma ou problemas no relacionamento com colegas. Todos também concordaram que é necessário aumentar o número de voluntários para auxiliar nas escolas.

No debate final, Marcia Akemi Shiyotani, orientadora educacional para crianças brasileiras de Nishio, levantou a proposta de oferecer aos pais mais informações sobre a continuidade dos estudos já no primeiro ano do ginásio e não apenas no terceiro ano como é o procedimento normal. ¨Assim os pais e filhos podem se preparar melhor. Saberão com antecedência o que fazer, quais as opções de escolha e quanto vai custar manter os estudos no colégio¨. Os coordenadores de ensino presentes receberam a colocação como uma boa idéia.

• foto: Local do evento em Nishio